Coaching työelämätaitona

Coaching työelämätaitona -koulutuksen tavoitteena on lisätä valmiuksia coachaavaan otteeseen erilaisissa tilanteissa. Koulutuksessa opit mm.

• ratkaisukeskeisen coachingin perusteet
• tunnistamaan tilanteita, joihin coaching sopii
• saat käytännön vinkkejä ja keinoja coachauksesi tueksi

Kaikille coachingista kiinnostuneille.

Mari Blomqvist (Sertifioitu Results Coach, Systemic Team Coach, ACC) on kokenut työelämävalmentaja, jolla on työhistoriaa organisaatioiden kehittämisestä vuodesta 1996 lähtien ja valtiohallinnon valmennus- ja coaching-kokemusta HAUS:n verkostovalmentajana vuodesta 2011 lähtien. Coachaavaan työotteeseen Mari on saanut omakohtaista kokemusta ja perspektiiviä sekä valmentavan johtamisotteen kouluttajana, työyhteisöjen valmentajana, että tiimien, johtoryhmien ja yksilöiden coachina. Mari näkee coachaavan otteen kaikkien, niin asiantuntijoiden kuin esihenkilöidenkin, työkaluna ratkaisukeskeiseen ajatteluun, osallistavaan ja itseohjautuvuuteen kannustavaan työskentelyyn sekä kannustavaan ja läsnä olevaan vuorovaikutukseen työpaikoilla. Marin intohimona on innostaa ihmiset coachaavaan otteeseen käytännönläheisten harjoitusten kautta. Parhaimmillaan valmennuksen antia voi hyödyntää omassa työssä välittömästi valmennuksen jälkeen.

Miili Tukiainen (KM) toimii HAUSissa koulutuspäällikkönä ja on taustaltaan kasvatustieteiden maisteri sekä Brain-Based Coach. Miili toimii työssään valmennus-, fasilitointi- sekä koulutussuunnittelutehtävien parissa (esim. HAUS Collegen puolella johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon vastuuhenkilönä). Miili on taustoiltaan kasvatustieteilijä Helsingin yliopistosta (sivuaineina työ- ja organisaatiopsykologia & johtaminen), Brain-Based Coach (NeuroLeadership Institute Finland) sekä suorittanut Business Facilitator Diploman (Business Coaching Institute). Miili suorittaa myös parhaillaan Helsingin yliopistossa opettajan pedagogisia opintoja (valmistuminen keväällä 2023). Miili on erityisen kiinnostunut coachingista ja valmentavasta työotteesta, työhyvinvoinnista sekä jatkuvan oppimisen mahdollisuuksien kehittämisestä. Hän hyödyntää koulutuksissaan erityisesti visualisuutta sekä oppimismuotoilusta tuttuja elementtejä osana yhteistä oppimismatkaa.